高校介入下的社区更新与实践——厦门大学社区规划课程探索

• 作者: 喻苏婕 张若曦
• 来源期刊: 中国房地产
• 学科: 工学
• 关键词: 社区规划 设计介入 街校合作 沙坡尾
• 年，卷（期）: zgfdcb_2020,（12）
• 页码范围: 46-53
• 页数: 8页
• 分类号: TU984

摘要

社区微更新关注空间重构与社区激活、公众参与和社会治理,厦门大学社区规划课程以理论学习结合在地活动策划相结合的方式,实现高校介入社区规划的试验探索。根据城市更新向社区治理转型的大背景,结合高校介入社区更新的探索实践,论述街校合作的重要意义,结合厦港互动日的课程实践,讲述高校走进社区的探索实验操作过程。提出开放式教学实践提升学生自主学习能力和系统化能力、促进思维方式的拓展训练并帮助学生形成专业核心价值的判断,同时实现课堂理论知识与实践的有效转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张若曦	厦门大学建筑与土木工程学院规划系	19	7	2.0	2.0
2	喻苏婕	厦门大学建筑与土木工程学院	3	0	0.0	0.0