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摘要:
在义务教育中,物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,本文主要是介绍借助数字化信息系统,改善传统实验中海波熔化特点难以观测的问题.利用温度传感器,对海波熔化过程中的温度进行更好的监测,师生可以对海波的熔化特点实现更好的分析,认识到晶体有固定的熔点,并掌握相关规律.
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文献信息
篇名 借助数字化信息系统改善海波熔化探究
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 数字化信息系统 海波 熔化
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾晖 无锡市锡山高级中学实验学校 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化信息系统
海波
熔化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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