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摘要:
案例分析法作为一种教学方法,在教学过程中应用一些生动的案例进行教学,符合课程标准、适合学生的心理发展特点从而更好的促进教学。中学历史教学中的案例分析法,就是把学生的学习积极性调动起来,努力培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,从而提高中学历史教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈案例分析法在中学历史教学中的应用
来源期刊 长安学刊 学科 教育
关键词 中学历史 案例分析 教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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中学历史
案例分析
教学
研究起点
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长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
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