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摘要:
本文在分析创新创业大时代背景下对高职学生素质要求与情绪管理关系分析基础上,深入分析高职学生情绪管理发展存在的问题,并提出学生自身、学校辅助、社会支持三个维度提出对策,即鼓励学生主动习得情绪管理,保持工作热情;学校关注学生情绪健康,丰富情绪疏解渠道;社会普及全纳教育核心理念,给予高职生情绪支持.
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文献信息
篇名 新时代高职学生在创新创业背景下情绪管理的研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 创新创业大时代 学生 高职生
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 160,169
页数 2页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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1 茹吉梁 5 1 1.0 1.0
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节点文献
创新创业大时代
学生
高职生
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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