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摘要:
文学作品的言语意义是多重的,深入解读多重言语意义对阅读教学有重要的意义。以《刘姥姥进大观园》为例,对刘姥姥的语言描写进行文化意义、言内言外之意、主题意义的解读,能够为阅读教学提供极好的契机,丰富文本话语的审美意趣,还有助于学生深化对文学作品主题的理解。
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文献信息
篇名 《刘姥姥进大观园》中刘姥姥言语的多重意义解读
来源期刊 今古文创 学科 文学
关键词 红楼梦 刘姥姥 言语意义
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 I206
字数 语种
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1 王晓琳 伊犁师范大学中国语言文学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
红楼梦
刘姥姥
言语意义
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古文创
周刊
2096-8264
42-1911/ I
大16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号今古传奇
2020
chi
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