对“精准定位 深磨习题”的探索

• 作者: 张纪明 王丽娜
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课后题 变式拓展 锻炼思维
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

依据人教社2019年版普通高中教科书生物学,本文针对部分教师轻视课后题的现象,借助变式拓展挖掘出课后题与高考题之间的内在联系,旨在帮助学生跳出题海,高效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张纪明		2	0	0.0	0.0
2	王丽娜		1	0	0.0	0.0