中小学研学导师的专业素养及其培养路径

• 作者: 高艳
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研学旅行 研学导师 专业素养
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

中小学研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径。作为研学旅行的主要设计者、组织者,研学导师必须具备知识能力素养、信息素养、实践素养、研究素养、生态素养、安全素养等专业素养。培养研学导师专业素养,需要研制研学导师专业标准,开展研学导师培养培训,构建研学导师评价机制,优化研学导师成长环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳	华中师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0