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摘要:
高中三年,为了让班级形成强大的群体凝聚力,除了确定"厚德,博雅,勤勉,志远"的班训,拟订"特优第一,勤勉自励,拼搏清华,三年到达"的班级奋斗口号之外,我还开展了一系列活动。跑步让班级与众不同班级要有群体凝聚力,就要注重塑造班级独特的个性、气质.
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浅析班级凝聚力的建设
班级凝聚力
建设
高中
浅析如何提高班级凝聚力
班级凝聚力
班主任
班级活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在活动中提升班级群体凝聚力
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 群体凝聚力 班训 跑步 班级 三年 勤勉
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶兴国 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
群体凝聚力
班训
跑步
班级
三年
勤勉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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