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摘要:
有效的地理课堂活动设计不只是关注教材,更要注重激发学生参与活动的热情和内在动机."世界的海陆分布"一课的活动设计在对教材内容和学情分析的基础上,创设了一个外星人造访地球的故事情境.以外星人"遥望地球-着陆地球-畅游地球-挥别地球"的参访轨迹作为课堂活动主线,在活动中学生不仅是外星人的"导游"还是帮他认识地球的"小老师".任务角色激发了学生的内在学习动机,促使学生积极主动地参与课堂活动、自主地分析和解决问题,从而实现有效学习.
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文献信息
篇名 "世界的海陆分布"活动设计(湘教版)
来源期刊 地理教育 学科
关键词 情境创设 活动设计 动机激发
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 活动探究
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
活动设计
动机激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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