产业转型背景下农业硕士人才培养中的“五步骤循环”案例建设

• 作者: 孙利 孙胜显 闫文
• 来源期刊: 农村农业农民
• 学科: 经济
• 关键词: 农业硕士 案例教学 乡村振兴 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: F32

摘要

我国正处于传统农业向现代农业转型的历史时期,农业硕士培养具有典型的"多维度复合型人才"特征,即学生在掌握农业生产基础知识的同时,既要有对转型期密集发布的政策的跟踪和应对能力,又要有一定的现代农业经营、管理能力;在这样的人才培养要求下,农业硕士案例教学亦具有不同于其他学科的独特特点:即基于农业生产的"案例建设长期性与制度基础差异性",学科角度的"自然科学与社会科学相交织性",独特时代背景下"案例研究与政策研究相融合性",学生习得的"实践广度需求强于理论深度需求的特性"。为满足多维度复合型人才能力构建的需求,本团队采取"资源搜寻-初次成果化-成果实践-理论优化-再度成果化"的"五步骤循环"建设流程,建设若干深度案例,有效提高了案例教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙利		3	0	0.0	0.0
2	闫文		4	0	0.0	0.0
3	孙胜显		5	0	0.0	0.0