“一带一路”倡议背景下山东省高校英语专业国际化人才培养路径探析

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 一带一路 英语专业 国际化 培养路径
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3

摘要

本文从"一带一路"倡议对山东省高校国际化人才培养的意义出发,聚焦当下英语专业国际化人才培养的现状和问题,旨在探讨"一带一路"倡议背景下山东省高校英语专业国际化人才培养的路径。本文立足高校英语教师视角,对来自沿海5所高校的60名英语专业教师开展问卷调查。从培养目标、课程体系、教学方法、交际能力、师资队伍、实习实训环节六个方面,深入分析了"一带一路"倡议背景下高校英语专业人才国际化的培养过程和实践经验,结合政策支持、课程设置、教学改革,探讨了本科高校英语专业国际化人才培养路径。本文的实证数据将为相关领域提供研究素材,为高校英语专业国际化人才培养提供参考意见和建议。

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