运用认知访谈探查物理学习思维的“暗箱”

• 作者: 唐华 梁洁
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 认知访谈 物理学习 思维过程
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

在初中物理学科的教学中,运用认知访谈技术探查学生学习思维的"暗箱",帮助教师理解学生的学习过程,为指导个性化学习提供实际证据.通过访谈案例分析,介绍运用认知访谈的步骤和方法,并简单阐述认知访谈在教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁洁		9	31	2.0	5.0
2	唐华		3	0	0.0	0.0