如何在小学数学教学中培养学生的数感

• 作者: 刘文芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 数感 小学数学 培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》明确要求：“教师在教学中要培养学生良好的数感”。音乐有“乐感”，语文、英语有“语感”，数学亦有“数感”。在新颁发《义务教育数学课程标准》中（以下简称《课标》），第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来，这是前所未有的。并且在新课标中的六个核心概念中，“数感”摆在首要的位置，可见理解“数感”这个概念，让学生在数学学习过程中逐步形成良好的数感，是新课标十分强调和重视的问题。那么如何理解“数感”？怎样建立和培养学生的数感呢？