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摘要:
“脚手架”,即能够帮助学生穿过最近发展区达到下一个发展阶段的工具,而教师如何在高中英语课堂中建立英语的脚手架,是当代高中英语教师所要面临的挑战,本文拟就这一问题开展讨论.
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文献信息
篇名 “脚手架理论”在高中英语课堂中的应用
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 脚手架 最近发展区 初中英语课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪 吉林师范大学大学外语部 61 91 5.0 7.0
2 毕馨月 吉林师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
脚手架
最近发展区
初中英语课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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