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摘要:
当前是大语文时代。语文教学要致力于提高学生的语文综合素养。其中,阅读能力是语文综合素养的重要组成部分。 统编教材阅读策略单元的编排,旨在教会学生如何阅读。本文在研究课堂教学的基础上,致力于研究如何在课外阅读中,迁移运 用阅读策略,提高学生的阅读能力,使学生成为积极的阅读者。
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篇名 阅读策略合理迁移运用的研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 阅读策略 课外阅读 阅读能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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3522
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