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摘要:
结合当前经济社会转型发展特征,充分分析校企实践教学融合发展的主要趋势,即基于理念互融、空间互补、资源 互联的相关合作,并提出企业着眼内外效益且易发相关争议、院校关注渠道拓宽但诉求效果偏弱、实习生认知模糊但对环境较为 敏感等相关主体的动态表现。从“治本”角度,结合规范、稳定、配套的合作制度体系和有效的“动力源”两个基本条件,提出 通过明确相关参与主体职责、完善科学有效的制度保障、运行高效务实的相关流程、构建明确的合作管理机制等有机实现校企实 践教学合作的基本思路。
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文献信息
篇名 新形势下校企高质量实践教学合作的相关机制保障
来源期刊 赢未来 学科
关键词 校企合作 实践教学 机制保障
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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校企合作
实践教学
机制保障
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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