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摘要:
阐述PBL教学模式的内涵和特点.指出PBL教学模式在高中英语教学中运用的优势和存在的问题.结合教学实践,说明教师应如何创设问题、引导学生搜集资源、小组合作和有效评价,从而使PBL教学模式在高中英语教学中被更科学、高效地运用.
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"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建
互动式教学模式
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高中英语
教学
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语教学中PBL教学模式的应用探讨
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 PBL教学模式 问题 小组合作
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号
字数 3595字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙纯红 5 2 1.0 1.0
2 洪晓菲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
PBL教学模式
问题
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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