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摘要:
面对现在的英语教学现状,教师应尽力避免语法教学中存在的各种误区,以具体的策略为核心,对语言元素做到充分利用,在任务型的语法教学驱动下,初中生对英语语言的结构能更为熟知。细化到语法的细节中,需要学生对词形与词性等方面进行考察,保证其能力水平保持在一个较高的层次。文章从生活中英语的常用语法出发,致力于提高初中学生的英语成绩与语言能力。
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教学运用
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文献信息
篇名 针对初中英语语法的教学策略
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 初中英语 语法 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0150-0151
页数 2页 分类号 I
字数 语种
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1 冯惠英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
语法
教学策略
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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