五年制高职护生人文关怀能力现状及影响因素分析

• 作者: 朱磊 牛倩 蒋祥虎 许路 靖昌瑞
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 五年制高职 护生 人文关怀 培养 护理教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 938-943
• 页数: 6页
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.2095-8668.2020.09.012

摘要

[目的]调查五年制高职护生的人文关怀能力现状,探讨其影响因素,为开展有针对性的教育提供依据.[方法]采用一般资料调查表和人文关怀能力量表(CAI),于2017年1月4日—2017年7月2日,采用分层随机抽样法,对两所卫生高等职业技术学校1～5年级共计1869名护理专业学生进行调查.[结果]收到有效问卷1820份.五年制高职护生人文关怀能力量表总分为(131.23±11.24)分,得分率为70.94％,低于美国常模;对护理职业的情感、人文课程及知识的影响、毕业后留在护理岗位是护生人文关怀能力的主要影响因素.[结论]护生虽然认识到了人文关怀的重要性,但是缺乏相应的技巧、自信和实施的勇气,应加大对其薄弱环节的培养力度,采取有针对性的培养措施,以期提高其人文关怀能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱磊		4	0	0.0	0.0
2	许路		1	0	0.0	0.0
3	蒋祥虎		1	0	0.0	0.0
4	牛倩		2	0	0.0	0.0
5	靖昌瑞		1	0	0.0	0.0