为教师装上专业成长的“永动机”

• 作者: 徐吉志
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教师队伍 整体水平 永动机 共同愿景 自我实现 管理之道 积极性和创造性 校长
• 年，卷（期）: jysj_2020,（13）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学校管理之道在于激发教师的积极性和创造性,使他们教有追求、教有动力。作为校长,要学会通过建立共同愿景,营造信任氛围,让教师感受到自我实现的价值需求,从而提高学校教师队伍建设的整体水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐吉志		22	0	0.0	0.0