三重螺旋视角下跨企业培训中心协同创新育人动力机制构建

• 作者: 杨峰
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动力机制 协同育人 三重螺旋 跨企业培训中心 高技能人才
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创新创业论坛
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G717
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202009080

摘要

基于三重螺旋理论视角,结合协同学理论,以"政校企"三方联合成立的跨企业培训中心为载体,引入行业协会作为三方的"黏合剂"及第三方评价主体;以沟通协调、资源和核心能力整合等产生协同效应,构建了一种多方协同创新培养应用型高技能人才培养动力机制;并对其动力系统进行探索,分析其外部动力系统、内部动力系统.外部动力系统的动力因素分别为地方经济发展的拉动力、国家教育决策的驱动力、科学技术发展的推动力.内部动力系统的动力因素分别为资源和核心能力整合、内涵建设的需求、招生就业压力和利益驱动力.并对其进行案例研究,为多方协同创新提升应用型高技能人才培养质量提供借鉴.