"对分课堂"教学模式在细胞工程实验教学中的应用

• 作者: 房健民 桂馨 邢丽波 钱洁
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 细胞工程 实验教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 94-96,99
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.04.023

摘要

"对分课堂"教学模式是一种新型教学模式,它强调内化和吸收过程,突出课堂讨论过程,使学生在听课的基础上开展个性化学习和思考,从而让学生在充分准备的前提下开展课堂讨论.在细胞工程实验教学中应用的"对分课堂"教学模式,从实验教学理念、实验教学方法、实验考核方式等方面开展教学改革.研究了"对分课堂"在生物技术专业实验课教学中的应用,收集了典型教学案例,取得良好的实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱洁		31	370	9.0	19.0
2	桂馨		14	57	4.0	7.0
3	邢丽波		12	53	4.0	7.0
4	房健民		5	61	2.0	5.0