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摘要:
检测是工业4.0时代不可或缺的环节.三坐标测量仪具有自动化程度高,精度高等特点,可满足工业4.0环境下生产过程对测量多样化、智能化的要求.该文基于接触-光学复合式三坐标测量仪,从多样性测量与质量数据管理两方面探讨了适应工业4.0人才需求的实验教学课程.实践证明,新开发的实验教学课程,有利于学生掌握多种测量方式,丰富实验课堂,扩展并巩固学生在几何测量方面的知识,可有效提高学生在工业4.0时代对检测环节人才需求的适应能力.
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文献信息
篇名 面向工业4.0的三坐标测量仪教学功能开发
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 工业4.0 三坐标测量机 功能开发 实验教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 208-211
页数 4页 分类号 TP391|G642.0
字数 2972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 同济大学机械与能源工程学院 39 382 11.0 18.0
2 于颖 同济大学机械与能源工程学院 22 143 4.0 11.0
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工业4.0
三坐标测量机
功能开发
实验教学
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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