基于"混合式教学"模式下学生自主学习意识与能力的培养 ——以甘肃民族师范学院教学工作为例

• 作者: 张晓娟 郑维民
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 混合式教学 自主学习 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 字数: 3619字
• 语种: 中文

摘要

"混合式教学"已经成为信息化背景下的主流教学模式,在该模式下如何培养学生养成良好的自主学习意识和能力是提高教学质量的关键.综合分析了民族地区高校学生自主学习特点,并提出了培养学生自主学习能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓娟	甘肃民族师范学院物理与水电工程系	10	3	1.0	1.0
2	郑维民	甘肃民族师范学院物理与水电工程系	10	3	1.0	1.0