运用高级综合模拟人开展护理专业本科生临床技能教学的效果分析

• 作者: 张瑛 杨永
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 高级综合模拟人 临床技能 护理教学 医学模拟技术
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2404字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.202005047

摘要

目的 探讨运用高级综合模拟人(ECS)在护理专业本科生临床技能教学中的应用效果.方法 选取广西中医药大学护理学院2015级护理专业本科生144例,分为观察组72例和对照组72例.对照组采用常规教学方法,观察组运用ECS强化临床技能训练.课程结束后对比2组临床模拟考核成绩,评价护生对教学的满意程度.结果 观察组临床模拟考核成绩(89.40 ±3.00)分,高于对照组的(80.40±4.80)分,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组护生对临床技能教学的满意度高于对照组(P＜0.05).结论 运用ECS对护理专业本科生进行临床技能教学,能有效提高护生操作技能和学习满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永		37	234	9.0	14.0
2	张瑛	广西中医药大学赛恩斯新医药学院	20	125	7.0	10.0