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摘要:
"阳刚之气",究竟是什么气?一次普通的提案引发大众对话题的热烈讨论。尤其在特别以男性青少年为定语的情况下,话题已然超越性别层面,成为涉及刻板印象、社会认知等多角度的概念。针对这一话题,教育部随即答复之后将更加注重学生阳刚之气的培养,加强体育教育和配置。缺乏阳刚之气的现象是否真的存在?这种缺乏通过体育锻炼的加强又是否真的可以改善?最重要的,阳刚之气,究竟是什么气?本期圆桌派,我们邀请到六位深耕教育多年的专家、学者,针对这一问题展开讨论。
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文献信息
篇名 圆桌派(5) “阳刚之气”,是什么气?
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 体育锻炼 男性青少年 阳刚之气 刻板印象 社会认知 圆桌 多角度
年,卷(期) ddjyj_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-34
页数 9页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
体育锻炼
男性青少年
阳刚之气
刻板印象
社会认知
圆桌
多角度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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