数学课堂“德育渗透”的教学实践与反思——以“探索勾股定理”一课为例

• 作者: 沈建新
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育渗透 勾股定理 反思
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

"立德树人"是新时代对教育的根本要求,是教育回归本质、回归初衷的必然之路.德育与知识文化教育互渗并行发展,培育学生的精神气质,有利于学生核心素养的形成,对于学生的健康可持续发展至关重要.那么,如何让德育以具体、形象、生动的方式走近学生,在数学课堂落地生根?本文以"探索勾股定理"一课为例,谈一谈在教学实践中进行德育渗透的点滴体会.

作者信息

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1	沈建新		12	0	0.0	0.0