浅析“望闻问切”在儿童绘画艺术疗育中的运用

• 作者: 许懋琦 黄笛
• 来源期刊: 美与时代:美学(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画艺术疗育 儿童 望闻问切 个案分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G62

摘要

绘画艺术疗育作为心理治疗的辅助工具之一,为儿童对外交流和沟通搭建了桥梁,在心理咨询、(特殊)儿童教育等邻域都有着显著的成果。以儿童的绘画艺术疗育中的“望闻问切”的个案为例,通过儿童对其作品的自我解读和艺术治疗师对其作品的分析,探究儿童绘画艺术疗育实际应用的有效性和可行性,使其能更广泛地运用到儿童教育领域中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许懋琦	华东理工大学艺术设计与传媒学院	40	159	7.0	10.0
2	黄笛	华东理工大学艺术设计与传媒学院	2	0	0.0	0.0