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摘要:
机电传动与控制的实验实习教学是全面实现人才培养目标的重要环节,可以传授知识、训练技能、开发智力和培养综合能力等.目前的机电传动与控制实践教学中内容比较单一,且它预先排除了易出现的问题和障碍,故在训练学生解决实际问题的能力方面存在不足.探究了如何利用现有的资源来改进目前的机电传动控制实践教学不足的具体解决措施,并在教学实践中应用这些措施.实践表明这些措施能在一定程度上激发学生的学习兴趣和激情,锻炼学生分析故障、排除故障、发现问题、分析问题及解决问题的综合应用能力和创新能力,切实提高了学生的工程设计能力和解决工程问题的能力,为其进入社会打下牢固的专业基础.
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机电传动
Simulink
仿真
教学
以“机电传动与控制”课程为中心的课程体系的研究
人才培养方案
“机电传动与控制”
先修课程
后续课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 机电传动与控制实验实习教学中的技能培养
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 机电传动与控制 实验实习教学 技能培养 综合能力 创新
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 100-103,106
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.04.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
机电传动与控制
实验实习教学
技能培养
综合能力
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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