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摘要:
一场突如其来的疫情让所有人的心都被新冠肺炎这个词牢牢抓住,一堂全民公开课正在生动开讲。作为教育工作者,我们要变危机为契机,多角度引导学生的认知、体悟和行动。与科学对话,尊重自然这堂课,我们要让学生知道:人类历史已经见证了太多不幸,因为自然生态失衡导致的灾难.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对话这“疫”课,培植战疫精神
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 教育工作者 堂课 公开课 生态失衡 开讲 尊重自然 多角度 对话
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘耀 2 0 0.0 0.0
2 赵燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育工作者
堂课
公开课
生态失衡
开讲
尊重自然
多角度
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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