小学五年级作文教学的几点做法

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文介绍小学五年级作文教学实践模式,即三位一体的目标确立、四个重点的步骤落实、五个方面实践评价,希望借此提升学生的书面表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲		1	0	0.0	0.0