原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
思维导图是一种辅助笔记,在小学教育领域是一个值得开发研究的课题.文章探究了2015~2019年发表的有关思维导图在小学英语教育领域的研究现状,总结了其在小学英语教学中的应用研究总体情况,并且对其标题进行了词频分析,再从中人工筛选出一部分,对思维导图研究环境以及内容进行分析,为未来研究者开拓新思路和新方向.
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"思维导图"在小学英语教学中的应用
思维导图
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教学应用
思维导图在小学英语教学中的作用分析
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基础
思维导图
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2015~2019年思维导图在小学英语教学中的研究综述
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 思维导图 小学英语教学 综述
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周福娟 苏州科技大学外国语学院 25 68 4.0 7.0
2 倪月 苏州科技大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (50)
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语教学
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导