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摘要:
在一些视频网站中,经常看到有些男老师教女步时,甚至比女老师还要女性化。事实上,线下教学中也不乏此类案例。那么问题来了:男老师在教学时女性化的表现,对男女学生的舞蹈学习究竟是利是弊?男老师的女性化表现,会不会给家长和学生留下"男生跳拉丁舞变娘"的印象?对于男老师的舞蹈教学,技术的示范标准、舞蹈的表达尺度该如何把握?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 男老师跳女步你怎么看?
来源期刊 尚舞 学科 教育
关键词 女老师 线下教学 男老师 舞蹈学习 视频网站 拉丁舞 舞蹈教学 男女学生
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
女老师
线下教学
男老师
舞蹈学习
视频网站
拉丁舞
舞蹈教学
男女学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
尚舞
月刊
2095-9613
10-1300/J
大16开
北京市东城区体育路8号
80-628
2007
chi
出版文献量(篇)
1420
总下载数(次)
1
总被引数(次)
36
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