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摘要:
作为基层的学校管理者,我想以“人民情怀,行走一线”为话题,谈谈我受惠于《人民教育》杂志的故事,分享一些来自基层的感想. 《人民教育》的“人民性”,体现在服务广大人民的大地情怀.多年来,我学习其中刊登的关于区域教育改革实践的经验、学校变革案例、优秀一线教育者的叙事,许许多多来源于中国大地的鲜活教育故事,使《人民教育》拥有了不断流淌着的人民血脉,也给予了无数教师和教育管理者无穷的生长力量.同时,这种面向民族土壤的教育情怀,也提供着关于教育的中国实践、中国智慧和中国精神.
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篇名 以人民情怀行走教育第一线
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 夏青峰 29 0 0.0 0.0
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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10232
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16
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