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摘要:
爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。作为一名优秀的物理教师,在面对刚刚接触物理这门学科的初中学生时,如何激发他们学习物理的兴趣,使他们在学习物理的过程中获得快乐,学到知识。在学习物理过程中让他们体验到科学家们探索物理规律的经历、体会科学家成功的喜悦。培养他们热爱科学,投身科学的意识,关心科学技术的新进展,关注科技发展给社会进步带来的影响,树立为祖国的科技发展贡献自己一份微薄之力的信念。
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文献信息
篇名 如何激发初中生学习物理的兴趣
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 激发学习兴趣 终身学习 热爱科学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0115-0115
页数 1页 分类号 I
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激发学习兴趣
终身学习
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研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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