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摘要:
几何画板课程教学,以目标为主线,采用“项目导入任务驱动”教学法,教学内容的知识点用具体的项目来导入,实现对应的教学目标,用明确任务主导学生的具体操作,用项目来考核和评价考查学生的制作、操作的能力。围绕研究目的、实施步骤、考核方法等进行介绍,反思总结具体应用中所存在的问题。
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文献信息
篇名 项目导入任务驱动在几何画板教学中的探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 项目导入任务驱动 几何画板 探讨 教学法 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑凤林 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目导入任务驱动
几何画板
探讨
教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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