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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
统编高中历史教材于2019年秋学期在六省市投入使用,《中外历史纲要》上册主要讲述早期中华文明起源至中国特色社会主义进入新时代的历史.教材从各民族共同开拓辽阔疆域、各民族共同书写国家历史、各民族共同创造灿烂文化、各民族共同培育民族精神四个维度来铸牢中华民族共同体意识,以此培育学生历史学科的核心素养,增进民族认同感和国家认同感.
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以铸牢中华民族共同体意识为主线深化《民族理论与政策》课程建设
铸牢
中华民族
共同体意识
课程建设
根本目标
布洛陀文化与壮族地区中华民族共同体意识的培育
布洛陀文化
壮族地区
中华民族共同体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 统编高中历史教材"中华民族共同体"内容评述
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 统编历史教材 中华民族共同体 内容评述
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于宏伟 兰州大学西北少数民族研究中心 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
统编历史教材
中华民族共同体
内容评述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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