信息技术助力微生物学实验教学新模式探索研究

• 作者: 刘梅芳 史银连 张伟 李开
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学实验 教学模式 基本操作技能 微信公众平台
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: Q93-3|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.04.028

摘要

根据微生物学实验课自身的特点和现有实验教学模式存在的不足,改革探索高校本科生微生物学实验课教学模式.通过转变传统微生物学实验只重视课堂教学,忽略课前和课后实践活动的观念,形成以课堂为主导,重视课前,关注课后的教学理念,加强学生在整个实验过程中的参与性,最终目的是夯实学生微生物学实验基本操作技能.通过探索实验新方法,激发学生的创新意识,提高学生综合实验能力.将互联网+引进实验教学,借助微信公众平台,增加学生学习兴趣,提高学习效率和学习积极性.