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摘要:
通过分析水情教育现状及内涵,提出水情教育要从自然物质形态(物质层)、制度技术形态(制度层)、行为艺术形态(行为层)和思想意识形态(意识层)等4个方面全面发展,并就开展水情教育的重大意义进行了阐述,与理论界商榷.
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文献信息
篇名 水情教育的内涵及外延初探
来源期刊 山东水利 学科 经济
关键词 水文化 水情教育 理论内涵
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 F426.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒋颖 1 0 0.0 0.0
2 朱汉明 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
水文化
水情教育
理论内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东水利
月刊
1009-6159
37-1358/TV
大16开
济南市历山路125号
1999
chi
出版文献量(篇)
8571
总下载数(次)
15
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6550
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