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摘要:
本文基于笔者对"畅言智慧课堂"的实践和研究,探讨了如何巧妙地把"畅言智慧课堂"现代技术支撑系统与高中英语听说教学融合起来,使教学设计更精准,使教学进程更高效,使交流互动更立体,使个性展现更踊跃,使思维活动更高阶。
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文献信息
篇名 “畅言智慧课堂”在高中英语听说教学中的妙用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 听说教学 “畅言智慧课堂”
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
听说教学
“畅言智慧课堂”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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