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摘要:
中职护理专业学生学习现状 科学先进的教学方式和方法是实现人才培养目标的途径.在教学过程开展慕课和微课及翻转课堂,是适应信息技术发展的需求,不受时间、地点的限制,让学生自主规划学习内容,教会学生设计课前任务,解决实际问题.当前,越来越多的智能手机走进学生生活,学生上课玩手机成为普遍现象,因此教师要引导学生正确使用手机,在课堂上以学生为主体,以活动为载体,让学生在互动中体验、探究、感悟,从而快乐地学习和成长.
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分析PBL教学法在护理教学中的应用
PBL教学法
护理教学
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文献信息
篇名 PBL教学法让护理教学更出彩
来源期刊 家庭科技 学科
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年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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家庭科技
月刊
1005-7293
45-1191/TS
16开
广西省南宁市星湖路24号
48-67
1992
chi
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13753
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