高中班主任转化后进生的德育教育工作探讨

• 作者: 李永科 窦立群
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中阶段 班主任 德育教育 后进生 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.166

摘要

高中是人生学习的重要时期，也是素质教育的关键阶段。班主任不但对于学生有重要的教育辅导作用，同时还是学生身心素质教育的指引者。后进生自学能力较差，学习的基础相对其他学生有一定的差距，是高中教学期间需要重点进行关注的人群。文章通过高中班主任转化后进生的德育教育工作探究分析，了解高中班主任转化后进生进行德育教学的主要策略，使后进生能够及时地转变学习的观念，让整个德育教育的工作得以有效开展。