作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学信息技术课堂教学阶段,教师应当注重教学模式的优化,并积极创新教学方式,切实激发学生学习这门课程的积极性,激发学生学习兴趣与学习激情,以此实现学生信息素养的提升.本文从提升小学信息技术教学效率的必要性入手,接着结合实际,阐述小学信息技术课堂教学效率提升的策略,最后总结了全文,所得结论仅供参考.
推荐文章
提升小学信息技术课堂教学效率的方法探讨
小学
信息技术课堂
教学效率
方法
小学数学课堂教学效率提升策略
小学数学
教学效率
提升策略
提高小学信息技术课堂教学效率的对策研究
小学信息技术
课堂教学
策略
对策
提升小学信息技术课堂教学有效性的思考
小学信息技术
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新课堂教学形式提升课堂教学效率——论小学信息技术课堂教学效率的提升策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学 信息技术 课堂教学 提升措施
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 80,82
页数 2页 分类号
字数 4420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘怡然 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
课堂教学
提升措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
总被引数(次)
86
论文1v1指导