应物象形随类赋"材"——小学低年级美术多种材料运用微探

• 作者: 徐枫
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 美术材料 综合材料绘画
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: J20-05
• 字数: 3071字
• 语种: 中文

摘要

在小学美术课程标准中,明确指出低年级(1-2年级)学生在不同的学习领域中,都应尝试不同工具,用纸、泥以及容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想,或进行简单组合和装饰,体验造型活动以及设计和制作活动的乐趣.而材料本身作为美术语言的一种载体,恰到好处的运用,不仅能激发学生的探索欲望,还给学生在美术创造活动中带来了极大的愉悦性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐枫		3	0	0.0	0.0