作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿教师是幼儿的启蒙者,其综合素质在很大程度上会影响幼儿的未来发展。尤其是幼儿教师的艺术素养,也会潜移默化地影响着幼儿的艺术审美能力。在幼师生的教育教学中,除了要加强其专业知识与专业技能的培养,还应该加强对其艺术素养的培养。文章主要就幼师生的音乐素养提升展开论述,以供参考。
推荐文章
关于幼师生美术素养的几点思考
幼师生
美术素养
培养方法
如何在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养
小学
音乐欣赏
提升
核心素养
职高音乐教学如何培养学生的音乐素养
职高音乐
学生
音乐素养
培养方法
幼师音乐创新教育思路研究
幼师音乐
对话式教学
思路研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提升幼师生音乐素养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 幼师生 音乐素养 学科整合 考核环节 第二课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00038-00038
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏日梅 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼师生
音乐素养
学科整合
考核环节
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导