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摘要:
新课程理念中,幼儿是教学中的主体,老师作为教学的组织者和指导者,是沟通幼儿与音乐的桥梁。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”老师就像工程师一样用自身的艺术魅力感染幼儿,把幼儿带入音乐的艺术殿堂。激发幼儿对音乐课的兴趣,应让多媒体和网络成为老师教学的好帮手。
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开展
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主题探究活动
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幼儿园
音乐活动
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何开展幼儿园的音乐活动
来源期刊 音乐教育与创作 学科 教育
关键词 苏霍姆林斯基 新课程理念 老师 艺术殿堂 人的教育 指导者 多媒体和网络 幼儿园
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
苏霍姆林斯基
新课程理念
老师
艺术殿堂
人的教育
指导者
多媒体和网络
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐教育与创作
月刊
1673-5986
43-1432/I
长沙市八一路227号
42-8
出版文献量(篇)
8626
总下载数(次)
11
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