从接受美学角度分析儿童文学作品的翻译策略 ——以《彼得·潘》为例

• 作者: 王嵩丽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 接受美学 儿童文学作品翻译 《彼得·潘》
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 翻译
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 字数: 4090字
• 语种: 中文

摘要

介绍接受美学理论和《彼得·潘》这个故事.结合该书中的实际翻译例子,从接受美学的角度分析儿童文学的翻译策略,并借此强调在儿童文学翻译中儿童的主体地位及接受美学对儿童文学作品翻译的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嵩丽	广西科技大学外国语学院	1	0	0.0	0.0