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摘要:
激发学生的阅读兴趣,点燃他们心底的求知火把,才能让他们主动地、高效地阅读整本书,否则,一切都是徒劳.
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 兴趣引领且歌且行——有感于整本书阅读指导
来源期刊 赤子 学科
关键词 兴趣 高效 质疑 摆设 本真 生成 开放
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐苹苹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
高效
质疑
摆设
本真
生成
开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导