关于计算机专业《图形图像处理》课程线上线下混合教学的探讨

• 作者: 田彦
• 来源期刊: IT经理世界
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 图形图像 线上教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 行业信息化
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

在混合式教学过程中,学生线上线下的学习与反馈,将直接有利于课堂教学和网络教学的提高.首先,通过线下课堂教学中学生的学习反馈,教师可以及时更新网络平台的教学资源;其次,通过线上和学生的交互、在线评价,教师可进一步改进课堂教学.本文以计算机应用专业《图形图像处理》课程为例,探讨线上线下混合教学在实际教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田彦		1	0	0.0	0.0