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摘要:
文本中的情感意蕴需要教师带领学生去发现,只有理解了文中的情感,才能使学生感悟到文化的魅力,其实这也凸显出了我们中华文化的光辉。本文从问题引导、积极讨论以及搜集整理等方面探寻了语文教学策略,意在以文本中情感丰盈学生的内心,提升其思想品质。
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浅议传统文化对小学生的情感教育
传统文化
小学生
情感教育
和谐护理的文化意蕴
和谐护理
文化意蕴
文化宗旨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寻找情感意蕴,用文化丰盈学生内心
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 情感 小学语文 文化 品质
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 周文军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感
小学语文
文化
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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